Отзывы о школе «НЦРДО»

Проработав 8 лет терапевтом в поликлинике Ташкента, я решила расширить свои знания в области нутрициологии, так как всё больше пациентов обращаются с вопросами правильного питания. Курс «Нутрициология. Диетология в работе с клиентами» в НЦРДО превзошел все ожидания! Особенно впечатлили лекции опытного врача-диетолога и нутрициолога. Её уникальный подход к объяснению биохимических процессов через понятные аналогии делал даже самые сложные темы доступными. Запомнился её метод «светофора» для объяснения гликемического индекса продуктов, который я теперь использую при консультировании своих пациентов. А её рассказы о работе с реальными клиентами из разных стран и культур были бесценны для меня, учитывая многонациональность Узбекистана.Полученные знания я сразу начала применять в своей практике. Открыла частный кабинет диетолога-консультанта, где веду приём три раза в неделю после основной работы. Особенно востребованы программы питания для пациентов с диабетом и сердечно-сосудистыми заболеваниями, которые мы подробно разбирали на курсе. Благодарна НЦРДО за возможность получить качественное образование, не покидая Узбекистан. В нашей стране пока не хватает специалистов в этой области, а интерес к здоровому питанию растёт с каждым днём.

Как психиатр в Самаркандском областном наркологическом диспансере, я постоянно сталкиваюсь с проблемой зависимостей. Чтобы улучшить результаты работы с пациентами, прошёл курс «Психология зависимого поведения» в НЦРДО. Многолетний опыт преподавателя работы с различными зависимостями чувствовался в каждом слове. Особенность его лекций – умение объединять классические подходы психотерапии с современными нейробиологическими исследованиями. Он показывал МРТ-снимки мозга при разных видах зависимостей и объяснял механизмы формирования патологических нейронных связей простыми словами. Это помогло мне по-новому взглянуть на проблему и объяснять пациентам физиологическую природу их состояния.Внедрив методики из курса в свою работу, я добился значительного повышения эффективности лечения. Особенно хорошо работает комбинированный подход с использованием когнитивно-поведенческой терапии и техник мотивационного интервьюирования, которые подробно разбирались на вебинарах. Планирую продолжить образование в НЦРДО и пройти курс по семейной психотерапии, так как работа с семьями зависимых – важная часть комплексного лечения.

Преподаю английский язык в частной школе Бухары и решила улучшить свои методические навыки, выбрав курс «Методика преподавания английского языка в современной школе» в НЦРДО. Курс в целом содержательный, особенно благодаря лекциям практикующего преподавателя с 20-летним опытом. Её визитной карточкой стали «пятиминутки погружения» – короткие ролевые игры на разные темы, которые она демонстрировала в начале каждой лекции. Эти игры требуют минимальной подготовки, но максимально включают учеников в языковую среду. Я уже применяю эту технику в своих классах, и дети в восторге – даже самые стеснительные начинают говорить на английском.
Однако есть один существенный недостаток – программа ориентирована на учеников, для которых английский является вторым языком. В наших школах Узбекистана ситуация сложнее – для многих учеников русский тоже не родной, и они фактически изучают английский как третий язык. Хотелось бы больше материалов по работе в таких условиях. Несмотря на это, я адаптировала многие методики под своих учеников и вижу прогресс.Курс стоил своих денег, но рекомендую быть готовыми к творческой адаптации материала.