Отзывы о школе «UAVProf»

Компания занимается строительным контролем — мы используем дроны для мониторинга объектов и составления отчётов для заказчиков. До курса летали без официального статуса, что периодически создавало вопросы со стороны клиентов.
Курс решил проблему. Теоретическая часть дала понимание, которого раньше не хватало — особенно блок по безопасности полётов и аварийным процедурам. Раньше в нештатных ситуациях действовал интуитивно, после курса действую по отработанной логике.
Практический выезд организовали в Ташкентской области. Работали с DJI Matrice 300 RTK — именно тот аппарат, который используем на объектах. Инструктор отрабатывал сценарии потери сигнала, действия при отказе одной оси, работу в режиме A. Это реальная практика, а не формальность.
Свидетельство получил, теперь я официально сертифицированный оператор. Заказчики вопросов больше не задают.

Пришёл на курс совсем с нуля — никакого технического бэкграунда, работаю в логистике. Дроны интересуют как перспективное направление, хотел понять тему изнутри перед тем, как вкладываться в более серьёзное обучение.
Материал интересный: типы БЛА, принципы полёта, сферы применения, обзор отрасли. Подача техническая, что хорошо — не упрощают до уровня детского журнала.
Из минусов — для человека совсем без технической базы темп местами высокий. Блок по принципам работы навигационных систем прошли быстро, я не успел усвоить нормально. Пришлось искать дополнительные материалы. Хотелось бы чуть больше времени на базовые технические концепции. В остальном курс своё дело сделал — теперь понимаю, куда двигаться дальше.

Работаю картографом в проектном институте. Мы начали получать заказы на создание ортофотопланов и цифровых моделей рельефа — раньше отдавали эту работу на аутсорс. Руководство предложило освоить самим.
Курс дал именно то, что нужно. Разобрали полный цикл: планирование съёмки под фотограмметрические задачи, расстановка GCP-точек, обработка в специализированном ПО, контроль точности готового продукта. Преподаватель разбирал типичные ошибки — неправильное перекрытие, плохое освещение при съёмке, недостаточное количество контрольных точек — на реальных примерах проектов.
После курса самостоятельно сделала первый ортофотоплан для проекта в Сурхандарьинской области. Точность вписалась в техническое задание. Аутсорс больше не нужен, а это прямая экономия для института.

Преподаю физику и технологию в школе. Узнала о курсе через коллег — в Узбекистане тоже начинают внедрять БПЛА в школьное образование, и я решила подготовиться заранее.
Курс дал понимание, как встроить тему беспилотников в учебный процесс: какие задачи решаемы со школьниками, как организовать безопасную работу, какие образовательные результаты можно получить. Это было нужно.
Из минусов — не хватает готовых сценариев занятий. Методические рекомендации есть, но они общие. Мне как практикующему педагогу нужны конкретные планы уроков, примеры проектов, которые реально делали другие школы. Технические блоки для педагога избыточны — время лучше потратить на методику. В целом курс полезный, но доработать баланс стоит.

Всю жизнь работал в сельском хозяйстве — агрономом, потом руководителем хозяйства. Дроны пришли в нашу отрасль, и я понял, что либо разбираюсь сам, либо вечно завишу от людей, которые понимают в технике больше меня.
Опасался, что в 45 будет сложно освоить техническую тему. Оказалось — нормально. Онлайн-формат позволял идти в своём темпе, возвращаться к непонятным моментам. Преподаватели объясняли без снисхождения, по делу.
Самым полезным оказался блок по применению БЛА в орошаемом земледелии — у нас в Ферганской долине это актуально. Разбирали мониторинг состояния хлопковых полей, планирование маршрутов над узкими полосами. Специфика учтена, что приятно удивило.
Сейчас сам планирую все полётные задания в хозяйстве. Экономия на подрядчиках за первый сезон окупила стоимость курса в несколько раз.